为保证本学期复学之后的线下教学质量，结合学校迎接教育部本科教学审核评估相关工作实际，商学院督导们根据学院督导计划，先分组开展课堂质量评价标准和课堂教学达成度的梳理，探讨不同学科、不同类型课堂质量的达成指标、评价要素及评价的有效度等导向性强的问题。
9月15日起，我院教学督导小组积极开展听课，荆龙姣副院长、校督导章爱文老师、院督导姜美老师等数位督导进入我院新进教师、青年教师课堂进行听课。课后，督导们从教学态度、教学设计、教学过程与方案、教学效果等方面给老师们提出了可行性整改建议，并指出老师们要将课程思政、劳动教育有机融入专业课程教学，要将“高阶性、创新性和挑战度”的教学思想有机渗入课程目标和毕业要求的达成度中。
商学院督导积极关注人才培养效果与培养目标的达成度、课堂教学效果与课程目标和毕业要求的达成度，为高水平的质量监控打好了思想基础，为引领并推进学院高质量人才培养发挥了有效作用。