在新型冠状病毒肺炎疫情防控工作的关键阶段，全院师生迎来了一个不同寻常的新时期。按照《湖南第一师范学院疫情防控期间在线教学与组织管理工作方案》文件精神，为保障“延迟开学不停教、不停学”，学院研究制定了《商学院2020年疫情防控期间本科教学组织实施方案》，组织全院师生为开展网上教学做准备。两周来，老师们利用超星学习通、中国大学MOOC等网络教学综合平台建设课程、整合资源、布置学习任务，学习在线授课技术，并组织学生提前在腾讯会议、腾讯课堂等平台上试课。

3月9日，全院师生按原定的教学计划安排，以线上教学的形式，正式开课，当天共计48门次课程顺利在线开课。教师们一大早就打开电脑，测试网络和软件，做好准备，组织学生进“网上课堂”打卡签到，同学们在老师的带领下，通过视频直播、连麦互动、弹幕、讨论等多种形式，以饱满的热情，积极参与线上教学活动，真正做到“停课不停学”。学院领导和督导也当起了学生，进入线上课堂听课，发现大多数老师课程学习资源丰富、推送及时，线上教学环节设计精巧，相比传统课堂，线上教学学生到课率更高，课堂气氛更活跃，教学互动实现线上线下无缝衔接，教学效果良好。

王炳富教授以揭秘新冠肺炎起源之谜为例，讲解《统计学》在生活中的应用，贴近时代热点，将课程思政融入教学。直播课上，王老师运用连麦互动与学生互动，通过启发式教学，引导学生进行深入讨论与思考，这种教学形式既活跃了课堂气氛，又让学生在轻松愉快的学习中掌握了知识。学生课后反馈，对于这样的直播感到新鲜和满意！这使他的心情从最初的“紧张”变成了“惊喜”，对以后的直播更加充满信心!

讲授《会计综合应用》的刘筱韵老师通过中国大学MOOC平台异步spoc给2017级会计学专业的同学进行网上教学。刘筱韵老师教学资源准备充分，教学内容精心设计，包括任课教师的介绍、会计综合应用课程介绍、账户和账簿的应用举例等；教学过程完备，教学设计思路清晰、教学目标明确、教学环节衔接顺畅、课堂结构安排合理；课堂互动充分，选取了6个学生同时上台通过语音与教师交流。利用手写板，喊学生上台展示，将学生的答案书写在电脑屏幕上，学生有新鲜感，课程气氛热烈；教师讲解账簿细分和企业资金往来，关注落实立德树人，坚持正确的价值导向，弘扬社会正能量。讨论题题目设置循序渐进，同学们在老师的指导下将问题消化在课堂上，确保了教学质量。学生们通过屏幕及时回应老师，积极回答老师的提问，对在线学习也是信心满满。

今天是正式网上教学的第一天，老师利用腾讯会议、QQ群等平台在线上进行实时互动，学生感到非常新鲜，而且学习更高效和便捷，上课直播视频回放便于学生更好地理解重难点知识，这种“线上资源+直播”的混合教学方式，有利于发掘学生的自主学习能力，丰富的线上资源也拓展了学生的视野。

学院将以本次全面开展线上教学工作为契机，深入推进教学方式、教学手段改革，挖掘一批线上教学工作组织有序、教学手段新颖、 教学效果好的课程，为学院下一阶段一流课程的建设作好充分准备。期待战“疫”结束，我们一起返校迎接春暖花开。